五台县东冶实验小学教育集团一校区英语教研活动纪实

教研花开   馨香满怀

--东冶实验小学教育集团一校区英语教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”政策，全面提升教师教育教学水平，每周四英语教研活动如期开展。5月9日上午，学校分包年级领导胡艳丽主任深入英语教研组参加先周集体备课教研活动。

本次教研活动由英语组组长赵慧老师组织，重点研讨六年级英语下册Unit 4《Then and now》A部分Let’s talk。

首先主备人田丽君老师对TalkA的教学内容进行了详细分析，包括词汇、语法、句型和功能等方面。如何更好地让学生掌握这些知识点进行了热烈讨论，并提出了一些有效的教学方法和技巧。

在活动中，老师们纷纷提出了一些新的教学方法和策略，分享了自己在教学实践中的经验心得，包括如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等。白丽老师认为，看图找单词和句子，教师说单词或句子，学生在图片中快速找到该单词或句子，以训练单词和句子的认读能力。

高丽宏老师提出，教师放两次录音，第一次后引导学生根据听到的信息验证自己先前的预测，第二次后通过问答与学生讨论。吴彬彬爷爷上学时的学校是怎样的。

徐海霞老师建议，教师组织学生定角色朗读并表演对话，也可利用教师用书配套光盘中的角色扮演功能请学生给对话配音。

卫慧君老师说，教师布置学生以小组为单位收集学校或城市的今昔照片做成Poster或PPT在全班展示和介绍。

张秀珍老师提出，课前可布置学生收集有关唐朝百姓生活状态的信息资料、图片等。资料信息可分为:居住的条件、交通工具与出行方式,文娱体育活动，学校等类别。

郑丽君老师建议，组织学生在全班分享他们找到的信息，既可以用中文，也可以用英文来介绍。教师可要求学生把收集到的信息用学过的句子写成字条贴到墙报上，也可以制作一小段视频给学生观看。

赵慧老师提出，教师收集一些名人或学生的近照和旧照，每次以三四个人一组，用PPT打出来，让学生按小组选人，根据看到的照片进行描述，其他组的同学猜猜是谁，猜的对得分。

最后，胡艳丽主任对本次教研活动给予肯定与鼓励，并提出建议，希望大家在保证完成教学基本目标的前提下，可以根据课时和自己教学的实际情况，灵活调整教学内容和学习进度，以满足不同层次学生的需求。

一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次提升。通过集体备课活动，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高工作效率。