五台县东冶实验小学学期初常规教学教案检查

“教”学有方  “案”藏智慧

—五台县东冶实验小学学期初常规教学教案检查

 五台县东冶实验小学网讯：“行稳方能致远，千里源自跬步”。为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理，使教学工作规范化、精细化、品质化，提高教师对教材、新课标的研读和理解，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，五台县东冶实验小学于近日进行了常规教学教案检查，并一一作了详细、有针对性的记录。教导处相关人员从教学计划、教学进度计划、备课内容、教案格式、教案规范书写、课改理念指导、课后反思等方面进行了全面检查和多方位评价。

老师们备课态度非常认真，能够做到先周集体备课，能够依据新课程标准及班级学情实际制定明确精准的教学目标，确定恰当的教学重难点。教案设计合理，教学过程清楚、详细。

老师们在备课的时候，能认真研读新课标，坚持“立德树人”根本任务，融合新课程理念，结合教材和学科的特点，精心设计好教学过程，备课质量高，要点阐述清楚，详略得当，知识点安排有系统性。批注栏有二次备课痕迹，教学反思都能对所教的内容及时反思，以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象，对自己的教学内容、教学过程、教学策略加以回顾、思考、分析和评价，从而发现和解决教学中的问题，不断改进教学过程，真正表现出了每一位教师的智慧和各自的教学风格。

一次检查就是一次规范，一次反馈就是一次提升，一次落实就是一次飞跃。学期初常规教学教案检查，为本学期教育教学工作的顺利进行开好了头，起好了步。五台县东冶实验小学全体教师，定会不断提升教案设计水平，提高课堂实效，助力教学新成长！