五台县东冶实验小学“三课一活动”之公开课

讲课中磨炼  收获中成长

——五台县东冶实验小学“三课一活动”之公开课

教学质量是学校教育的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，2020年9月15日上午五台县东冶实验小学徐向英校长带领教导处各成员和同年级同学科教师深入课堂，听了孟雪琴老师和杨晋青老师的数学课，张静老师和武丽敏老师的语文课。

讲课前，老师们都做了精心的准备，自制了各种教具和多媒体课件；课堂上，老师们适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足、自信满满。

孟雪琴老师讲授的是部编版六年级数学《用方向和距离描述物体的位置》。课堂上孟老师以救援队拯救抛锚船只为主线，在曲线救援与直线救援的矛盾冲突中引发问题思考，引导学生在探究、质疑中明确物体位置的两个条件：方向和距离，二者缺一不可。整节课设计巧妙，环环相扣，真正呈

现了一节以学生为本的高效课堂！

杨晋青老师讲授的是三年级数学《认识四边形》。杨老师通过让学生动手实践，总结归纳出四边形的特征、定义；再以长方形和正方形为实例，通过小组合作的形式讨论出它们各自的特征，突破了难点。整节课让学生自己说解题思路，自己动手操作，充分突出了学生的主体地位，培养了学生的动手能力。

张静老师执教的是部编版四年级上册的精读课文《一个豆荚里的五粒豆》。张老师通过布置课前作业，借助预习单，让孩子们认真阅读，大胆提问，引导学生在读中质疑，在读中体会，在读中品味。孩子们感情充沛，都积极表达自己的见解，通过寻找重点段落，领悟了这篇童话的内涵。整节课，张老师注重培养和训练学生的问题意识，老师教得轻松，学生学得开心。

武丽敏老师讲授的是部编版六年级语文《狼牙上五壮士》。课堂上武老师先通过谈话导入新课，让学生了解故事发生的背景，激发学生情感。在学生理解感悟课文的过程中，武老师重视抓住重点语句、段落的阅读教学，通过小组合作交流，汇报展示活动，体会五壮士英雄气概。整堂课采用指名读、分组读、齐读、配乐读等多种形式，引导学生有感情地朗读课文，激发了孩子们的爱国情感。课堂上孩子们坐姿相当端正，好习惯决定孩子的一生，我校教师在教学中不仅传授学生知识，更注重培养孩子的良好学习习惯。

讲课结束后，老师们在一起进行了认真的教学研讨，纷纷发表自己的听课感受与建议。首先教导处相关成员和全体教师进行了评议，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对课堂中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法。老教师的经验、新教师的创新，大家畅所欲言，教师们各抒己见，互相取长补短。

教，然后知困；学，然后知不足也。对于每一节公开课、示范课、推门课，徐校长都要亲自参与听课评课，进行指导。徐校长强调：现阶段要想把握好统编教材，就一定要认真研读《小学语文新课程标准》，把好方向盘；要用好教师教学参考书，逐字逐句研读，准确把握教材编排意图；要关注单元目标、课文、泡泡图、小贴士等导语，把握老师教学和学生学习的方法；研究课后习题,钻研语文园地,准确把握学情。对于一些数学难题要联系生活，把抽象的问题具体化，熟练运用多媒体课件。徐校长每一个点评都是一笔很大的财富，让讲课老师对教学更加有了信心。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们深信，东冶实验小学随着听课评课活动持之以恒地深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量的提高！