五台县东冶实验小学“三课一活动”之公开课

润物细无声  交流促成长

---五台县东冶实验小学“三课一活动”之公开课

为了持续深化五台县教育科技局开展的教育教学质量提升“五个一”活动，进一步优化课堂，给教师搭建相互交流、相互学习的平台，五台县东冶实验小学积极开展公开课听课评课活动。9月29日上午，徐向英校长、分包年级领导与同学科教师听了张建华老师和武锦峰老师的数学课。

 在开学五周以来的听评课活动中，徐校长全程随同老师入班听课，教研评课,领导的热情极大地点燃了讲课教师的激情。

讲课前，授课教师都做了精心的准备，认认真真地备课，精神饱满地讲课，积极主动地听课。她们为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂。

张建华老师讲授的是五年级数学《除数是小数的除法》，张老师先复习商不变的性质，为“转化”除数是小数的除法做了铺垫。然后引疑，产生探究的冲动，在探究新知时，充分发挥学生的主动性，引导学生通过观察、对比、联系旧知，适时点拨，将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。尤其是练习题设计的先易后难，注重反馈中的交流，展示与评价。学生在评价中品味成功的快乐，进一步培养了学生应用数学的意识，更好地促进对本节课难点的理解和应用。

武锦峰老师讲授的是五年级数学《除数是整数的除法》，武老师通过口算、笔算的练习导入，复习了除数是整数且除到被除数的末位没有余数和有余数的内容，为本课学习新知识打下基础。然后联系生活实际引出本节课的教学重点，被除数整数部分不够除商是零的情况。课堂上武老师逐步引导，学生主动探索，从而得出整数部分不够除的小数除法计算法则。整节课教学设计条理清晰，充分发挥了学生的主体地位，调动了学生的积极性。

两位老师课堂展现的亮点有很多，既有共性也有个性，不过，人无完人，课无完课。活动结束后，老师们在一起进行了认真地教学研讨，首先作课教师对自己本次教学活动进行自评，谈了自己的教学思路和设计理念。然后全体教师又进行了集体评议，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻地剖析，提出了改进的方法，大家畅所欲言，互相取长补短。

徐校长对听课评课高度重视，给两位老师的课提出了中肯的建议：1.要善于把学生的错题当成例题给学生讲解，避免以后犯同样错误；2.板书时，关键地方要醒目，用色粉笔强调；3.要多运用语言激励评价，调动学生积极性；4.要善待学生的错误，学生出现错误后是最容易丧失自信心的时候，老师一定要给予关注，并且给学生改正错误的机会。最后徐校长寄语所有老师，我们都应该：“一辈子做教师，一辈子学做教师！”

作课老师的课堂很精彩，听徐校长评课更精彩！五台县东冶实验小学全体教师将在徐校长的带领下，继续打造精品课堂，展示独特个性，绽放生命的精彩！