五台县东冶实验小学举行教师新课导入技能竞赛

各显其能展才华  同台竞技助成长

--五台县东冶实验小学举行教师新课导入技能竞赛

教师拼功底，同台展风采！为打造高效课堂，促进教师专业化发展，展示教师的教学个性与风采，五台县东冶实验小学于10月26日继续进行教师新课导入技能竞赛。徐向英校长、陈鹏副校长、教研主任杨冰蕊与老师们共同欣赏了一年级和五年级数学教师、二年级和四年级语文教师共28名教师的新课导入技能风采展示。

本次比赛全校各科教师都参加，年级组交叉互评，本着公平公正的原则为每位教师打分，每位参赛教师比赛时长不得超过3分钟，这次竞赛旨在全面考核教师的教学能力和专业素养。

比赛正式开始前，教研主任杨冰蕊在开场发言中指出，举办新课导入技能竞赛是希望能以赛促教，让老师们在交流切磋的同时，去思考做为老师“如何上好课”。

不同的导入，同样的精彩。比赛过程中，各学科老师们激情四射、技艺娴熟，自然的教态，优美的板书，风格迥异，犹如一股清泉从山谷中蜿蜒而来，令在场老师啧啧赞叹！你看，年轻老师们端庄大方，神气十足，特有范儿。她们运用新颖的课件，教态自然大方，语言有很强的亲和力，让人有种清新亮丽的感觉。中年教师同台竞技，风采不减当年。讲课有条不紊，在淡定中还透着幽默，点滴细节中体现出自己独特的教学风格。她们的语言有的沉稳有力，有的抑扬顿挫，有的幽默风趣，散发着各自的人格魅力；她们的板书，字体清秀、工整、有条理，展示了扎实的知识功底和过硬的教学技能。

五年级数学教师

一年级数学教师

二年级语文教师

四年级语文教师

校领导和老师们观看比赛

成长是没有尽头的。比赛结束后，陈鹏副校长作了总结：课堂导入是每位教师需要修炼的基本功之一，好的开端是课堂成功与否的关键，导入新课前一定要自信。在导入时一定要注意不能占用太多课堂时间，导入一定要有针对性，不可脱离课堂教学目标。

最后，徐向英校长从课堂导入的方法、技巧和注意事项分别做了阐释。她强调：新课导入要注重创设生动形象的情境，激发学生的学习兴趣。教师板书要工整、美观,对于笔画较多的字要注意间架结构。在讲台上无论何时都要激情饱满，眼神里充满智慧的光芒，加上丰富的肢体语言，才能使课堂更精彩。徐校长也希望老师们能不断地通过内修外炼去打磨自己的教学技法，精益求精，继续扎实教学基本功，去提升自己的教学水平。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”本次新课导入技能大赛，让所有参赛教师受益匪浅，为东冶实验小学教师在课堂教学改革道路上探索新理念、新思想、新方法创造了良好机会。我们将以此为起点，不断改进、不断提高、不断创新，在改革中求发展，相信五台县东冶实验小学全体教师定能拼搏向上，在竞技舞台书写芳华绝代，在三尺讲坛续写快意人生！