---五台县东冶实验小学新进教师促进课

探索中前行  前行中进步

---五台县东冶实验小学新进教师促进课

为了持续深入贯彻落实《五台县教育科技局关于深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案》精神，提升学校新进教师的教学能力和业务水平，建设一支有优质教学能力，有终身学习理念的新时代教师队伍，五台县东冶实验小学新进教师促进课于本周继续进行。12月28日，学校分包年级领导和同年级同学科教师共同听了二（7）班武彦君老师的语文课。

武彦君老师讲授的是部编版二年级语文上册课文《狐狸分奶酪》。《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事，讲的是两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪。在分奶酪的过程中，狐狸故意分配不均，而小熊哥俩都不愿吃亏，让狐狸一次又一次地有机会吃奶酪。最后，一整块奶酪被狐狸吃光了，两只小熊这才恍然大悟。全文篇幅较长，但内容较为浅显，趣味性强。武老师巧妙设计问题，“狐狸分的奶酪是哪里来的？”“狐狸是怎么分奶酪的？”“最后的结果怎么样呢？”通过这三个问题帮助学生理清了课文思路，条理非常清晰。学生在阅读时积极性高，老师让孩子们采用分角色等多种形式朗读课文，读懂了课文内容，懂得同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。

展示课结束后，听课老师及时进行了评课。大家畅所欲言，各抒己见。新进教师认真研读教材，精心制作课件，用心用情上课，这种工作态度值得赞赏。建议：教师课堂教学语言语速要适中，不要太快。对学生的激励评价要及时，充分运用好“积分换星”课堂激励评价机制。

新进教师的课堂是有活力的课堂，希望他们今后不忘初心，发扬吃苦耐劳的精神，呈现更多有新意有思想的课堂！