深入诗意 感悟美好 --五台县东冶实验小学教育集团二校区语文公开课活动纪实

深入诗意  感悟美好

--五台县东冶实验小学教育集团二校区语文公开课活动纪实

五台县东冶实验小学教育集团二校区网讯:天高云淡，秋风送爽。为持续深化五台县教体局教育教学质量提升“五个一”活动，提高教师业务能力，促进教师专业成长，9月12日上午，五台县东冶实验小学教育集团二校区负责人张灵、教导主任白灵及全体语文教师走进四（8）班，共同聆听了徐慧利老师和同学们上的一节语文公开课。

徐慧利老师执教的是四年级语文上册第一单元《现代诗二首》第一课时。上课伊始，徐老师以一幅幅精美的图片为引子，缓缓拉开了《秋晚的江上》的序幕。夕阳西下，江面波光粼粼，归巢的鸟儿低飞掠过，岸边芦苇轻轻摇曳，这样的画面瞬间吸引了学生们的注意。老师巧妙地设问:“当你看到这样的画面，你会如何描绘它呢?”学生们纷纷举手发言，课堂氛围顿时活跃起来。在激发了学生的兴趣后，徐老师引导学生们自由朗读诗歌，并提醒他们注意读准字音，感受诗歌的节奏和韵律。通过范读、齐读、小组互读等多种方式，学生们逐渐熟悉了诗歌内容，对诗歌的整体风貌有了初步的认识。

进入细读环节，徐老师引导学生们一行一行地读诗，边读边想象画面，体会诗歌中的意象和情感。在《秋晚的江上》中，学生们被“归巢的鸟儿”、“倦了”、“驮着斜阳回去”等词句深深吸引，他们纷纷展开想象，描绘出一幅幅生动的画面。

在《花牛歌》的教学中，徐老师则采用了不同的策略。她让学生们一节一节地读诗，并抓住诗中的动词“坐”、“眠”、“走”、“做梦”等，引导学生们体会花牛的悠闲自在和生活的美好。学生们在老师的引导下，仿佛自己也变成了一头花牛，在草地上自由自在地玩耍、休息。

课后，老师们敞开心扉，各抒己见，对这节课进行了细致点评，并指出了亮点和不足：徐老师教学流程清晰，读、画、想、演贯穿整节课，板书生动形象，教学效果良好。建议让学生多朗读，在读中感受，读中领悟。

在这个充满诗意的日子里,师生共同领略了现代诗歌的魅力。在接下来的工作中，五台县东冶实验小学教育集团二校区的全体教师将继续不忘初心、躬耕教学、探索实践、永不止步，努力提升道德素养和教学水平，做学生展望未来之路的启蒙者，学习探索之路的引路者，健康成长之路的守望者。