五台县东冶实验小学新进教师检阅课持续进行

齐心协力共交流  听课评课促成长

--五台县东冶实验小学新进教师检阅课持续进行

为了使新进学校教师尽快进入角色，尽快走上正规化教学之路，尽快融入五台县东冶实验小学这个团结奋进的大家庭，9月24日-9月25日，情暖新上岗教师的检阅课持续进行。校分包年级领导和老师们共同听课，听了张玲娜、张燕则、郭丽敏老师的语文课，路学成老师的体育课。

新调入教师张玲娜讲授的是二年级上册《拍手歌》。张老师巧妙设计带孩子们去动物园游玩的教学情境，在游玩的过程中孩子们认识了课文中出现的动物，还明白了大自然是人类和动物共同的家园，只有关爱动物，人类才能拥有一个幸福和谐的家园。整节课思路清晰、环环相扣、设计合理，课堂气氛轻松活跃。

新调入教师张燕则讲授的是二年级上册语文《田家四季歌》，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌。课堂上张老师重视识字教学，注重启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。借助图片帮助学生了解农事，进而理解人们劳动的艰辛和丰收的喜悦。孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学到了知识。

新进特岗教师路学成和孩子们上的是六年级体育《迎面接力》。课堂中路老师组织学生进行了热身运动并强化队列队形训练。整节课教学目标明确具体，重难点突出。教学中教师口令清晰洪亮，讲解要点清楚，示范动作规范，时间安排合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中，课堂效果较好。

新调入教师郭丽敏讲授的是一年级语文《g k h》。郭老师以谈话的方式导入新课，更容易引起孩子们的听课兴趣。这节课的难点是正确拼读g、k、h和韵母组成的三拼音节，整节课设计了多个游戏环节，课堂气氛活跃，结构紧凑，层次清楚。教师语言亲切自然，课件形式多样，既有多媒体的直观性，又加入了手工礼物，还有卡片的动手实践，这些环节充分调动了学生的学习积极性,是一节值得大家学习的拼音教学课。

评课时，先由作课教师与大家简要交流自己的教学设计思路，之后听课教师各抒己见，畅谈自己的听课感受。

徐校长重点对张玲娜、张燕则两位老师的课进行了精彩点评，在肯定她们优点的同时，指出了新教师共同存在的不足:一是备课功夫不足，课程的开发和利用太单一；二是整节课齐问齐答太多，缺乏学生的个体表达；三是教学环节过得不扎实，学生吃的是夹生饭；四是缺乏对学生的评价鼓励，不利于调动学生的学习积极性。然后，徐校长针对老师们的具体教学环节提出了切实可行的指导改进意见，使新教师获益匪浅。

作课教师纷纷表示，此次听评课活动使他们对小学课堂教学有了全新的认识，为尽快适应并胜任目前的工作打下了良好的基础，他们定会谨记徐校长全方位的指导，认真备课，仔细钻研教材，虚心向经验丰富的老师学习，使自己尽快成长起来。