实验小学：托起明天的太阳

校长徐向英

　　五台县东冶实验小学位于东冶镇东胜开发区，全校有教职工90余名，学生1600多名，是一所县直６轨制完全小学。近年来，学校认真贯彻执行党的教育方针，与时俱进，科学发展，大力推行创新教育，教育教学质量一直名列全县第一位。学校被评为“省示范小学”，荣获“省文明学校”，是山西省德育示范学校，市、县“教研教改先进单位”，多次受到省、市、县的表彰，现成为五台小学教育战线上当之无愧的领头雁。

团结奋进的东冶实验小学领导班子

 　　课改工作的扎实开展是实验小学近期工作的最大亮点。校长徐向英每两周都要组织全体教师就课改中遇到的问题进行专题讨论。校教导处每周都要组织全体教师开展教学赛讲活动，逐步形成“试讲——探讨——再试讲——再探讨”的课改模式，将教案编写、作业布置、教法选用等全部纳入课改体系。编写教案是以学科教研组为单位，对教材内容进行认真深入的分析研究，择出重点，选好切入点，具体落实到单个的教师执笔编写。如数学教案，要分章节具体写出教学内容、目标，理出重点、难点，要有学情预估、课前准备、教学手段等。尤其要写出个人批注，即针对相对模式较为固定的教案，结合学生的实际，提出自己对某一方面的见解和主张，目的在于减少教师的无效重复劳动，张扬个性化的教学方法。作业布置也由原先的课下作业变为课上作业，作业本变为课堂练习本，形成集讲授、练习、辅导、批改为一体的教学模式。目的是让学生当堂消化，增强了针对性，提高了实效性。选用教学方法时，一切以能充分调动各个层面的学生学习积极性为前提。在课堂上教师是学生亲切的朋友，可敬的师长，高明的领路人，学生是主动的学习者，积极的参与者，愉悦的探索者。教学方法不再古板陈旧千篇一律，而是百花齐放，各有千秋。 能出名师是实验小学的又一个显著特点。为培育名师，学校出台了《名师、学科带头人、教学新秀评选申报条例》，对申报对象、申报范围、申报条件、评选程序等方面作了硬性规定，对获得不同级别称号的教师给予不同的补贴和奖励，以此激发教师爱校、爱岗、敬业的积极性，营造一种当名师，当带头人，做新秀的竞争氛围。近年来学校共培养出省、市、县教学能手２０余人次，有４５人分别获得国家、省、市、县级荣誉称号，为其他学校输送出优秀青年教师２４名，实验小学成为五台名副其实的优秀小学教师的输出基地。

        重视校园文化建设是实验小学的优良传统。几年来，学校多方筹资建起了图书室、仪器室、音乐室、书画室、卫生保健室、文体活动室、少先队活动中心，硬化了校园路面，购置了各式鲜花，张贴了名人画像，实现了从校园到教室的净化、美化和香化，营造出一个赏心悦目的优良育人环境。学校成立了书画、美工、泥塑、剪纸、棋类、演讲、故事、科技制作、实验等９个室内活动小组。组建了田径、球类、武术等５个运动队，聘请当地书画名人康贵生、孟燕山、赵尚忠等人为校外辅导员，指导学生写字作画并作专题讲评。近几年，有２００余人次的学生在全国奥林匹克赛，征文大赛，省、市美工书画比赛，学科知识竞赛等活动中获奖，实现了多出人才，出好人才的教育目标。实验小学先后被国家少工委授予全国红旗大队，被省少工委授予雏鹰大队荣誉称号。 “一花独放不是春，万紫千红春满园”，面对新的挑战，五台实验小学的全体教职员工将以更加饱满的热情，更加务实的精神，更加勤勉的工作，书写辉煌灿烂的崭新篇章，为五台教育事业做出新的更大的贡献。