《我就是数学——华应龙教学随笔》读书心得---刘艳丽

像农民种地那样教书

——《我就是数学——华应龙教学随笔》读书心得

五台县东冶实验小学  刘艳丽

利用暑假的空闲时间，我读了特级教师华应龙《我就是数学》一书。刚拿到这本书的时候，就被这个霸气的书名深深吸引，封面的一段话更是让我回味无穷：“教育像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。教育是农业，不是工业，更不是商业。能像农民种地那样教书，真好！” 这是我第一次听到有人将教育比作“农民种地”。

这本书中字里行间流露出的华老师对小学数学教学的深刻思考与无比热爱，深深地感染了我，打动了我。让我不知不觉地走进华老师的 “课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”中，被他精彩的课堂折服，为他温暖的故事感动，与他真实的感悟共鸣。

一、课前慎思，巧妙预设

华老师的数学课都是经过精心准备的，之所以精彩，孩子们喜欢，都离不开他课前慎思，别致导课。比如华老师的脑袋磕破了，只能戴着帽子上课，这本来是一件特别难为情的事情，但是华老师巧妙预设，解决了这个让人尴尬的小插曲。上课伊始，华老师问大家：“同学们，老师站在讲台上，你最好奇的是什么？猜一猜老师为什么要戴帽子？……这是个谜，留给你们来思考。”原来这节课要上的是中括号，华老师为大家总结了括号可以改变运算顺序，下课之时，他摘掉帽子，在场的老师孩子都笑了，脑袋上的帽子和中括号一样，都有着某种作用呢！华老师巧妙的预设让本来尴尬的事情合情合理，这真是课前慎思的妙处！

再如“分数的初步认识”在之前的课中，有的孩子把五分之三的意义理解成把5平均分成3份的错误。为了让学生直观形象的理解其意义，华老师反思到分数的读法很容易造成学生出现这种错误的理解。在之后的教学中，他抓住了两点，其一是重视“单位1”的渗透，其二是分数的读法板书成“五份之三”，尽管是挑战权威，挑战历史，但课前慎思在课堂上起到了一定的效果。孩子们从读法中体会到其意义是5份中的3份。有效的改变，解除了学生的疑难困惑。

二、课中求索，融错教学

华老师也十分注重课中的求索，他的教学研究富有创新精神，他秉持着“以学论教”的教学理念，求新求异，提出疑问，重新寻找突破口，小疑则小进，大疑则大进。也许是他善于思考，善于质疑，所以他带领他们学校的数学团队开展了“差错资源化”的课题研究。课中的每一个错误现象都是他很好的教学资源，他做到了善待差错，感谢差错。当学生遇到差错时，他不是轻率否定，也不是直接指导如何改正，而是冷静地分析学生为什么会出现这样的错误，追问学生“你是怎么想的”，然后把握其错误的性质和原因，对症下药。课堂中的错误资源是我们大多数一线教师都忽视了的教学资源，从华老师的身上，我深深明白我们非但不应该担心学生在课堂上犯错误，而是应该用”阳光心态”来关注学生的差错，用放大镜来寻找学生犯错过程中思维的闪光点，去有效引导，让我们的课堂因差错而精彩。

三、课后反思，教无止境

学无止境、教无止境，在平时的教学工作中，教师应该不断总结自己的得与失。华老师能成为全国特级教师，这和他善于思考，乐于反思是分不开的。学生的一句话、一个错，教师在课堂上不经意出现的问题，都会让华老师思考良久。     

如“有奖摸球”一课中，学生的一声“坑人”竟让他作了三次反思和再实践。再如他上完“36军官问题”一课后，他反思到了“现在的课堂在飞”。他的学生在飞，即学生的思维在飞跃：从“2”和“3”想到了“偶数”和“奇数”，从“有限”想到了“无穷”，从数学课想到了语文课......

随着学生思维的飞跃，经过反思，华老师的思想也在不断地飞，他的思想改变课堂，激情成就梦想，乘着思想的翅膀，师生一起飞翔。他就是在实践、反思、学习中不断提升、不断超越自己。把他的教学当做一面“镜子”，对照这面“镜子”照照我的课堂教学，自己丢失了课堂中好多有效的教学资源，感觉自己还是课改之前教材忠实的执行者，觉得自己课堂中常常缺少如何更好地促进学生发展的考虑。

有学生问华老师：“老师，你的脑子里是百分之百数学吗？”华应龙：“我的脑子分为两半，一半是数学，一半是为了数学。”华老师读书和学习一直没有停止过，因此才能成就经典！

在今后的教学中，我们也要像华老师一样能保持农民的心态，用农民热爱田里庄稼的那份浓厚情感来热爱我们所选择的教师职业；像农民精选种子那样精选教学内容；像农民深耕细作翻土地那样精心设计问题情境；像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜地细心呵护每一颗庄稼那样，尊重每一个学生，让每一个学生在原有水平上得到和谐、全面、可持续发展；像农民对长的不好的庄稼从不责怪那样，反思课堂中的遗憾与不足。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有缘、有幸遇见华老师，真好。因为，他的课堂教学真叫“棒”，他的专题报告真叫“绝”，他的素养功底真叫“厚”，他的教育智慧真叫“妙”，他的教学思想真叫“特”，他的成就影响真叫“牛”！