五台县东冶实验小学开展优秀骨干教师示范公开课大教研活动

“教而不研则浅，研而不教则空”，近几年来，五台县东冶实验小学坚持走教研兴校之路。为发挥优秀教师的示范引领作用，进一步强化本校“五环节自主探究式”新教学模式的应用，促进教师专业成长，提升全校教师教育教学水平，东冶实验小学第三轮优秀骨干教师示范公开课大教研活动继续进行，教研之花在实小校园悄悄绽放。

　　赵慧老师讲授的《I have a pen pal》令人耳目一新，环环相扣的教学设计巧妙得当，学生合作交流高潮迭起。赵老师的课堂充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念，将学和用每分每秒都和谐地交织在一起。

师生互动，趣味颇多

　　侯彩霞老师带领一年级的孩子们去《认识钟表》。侯老师在教学中从学生已有生活经验出发，利用真实、具体的生活场景，巩固学习方法，让学生从生活中找数学，在生活中用数学，使学生感受到时间与生活紧密相连，并潜移默化地帮助孩子养成良好的生活习惯。

精彩的课堂，灵动的双眼

　　活泼愉悦的气氛点燃了学生的激情，马利平老师在《四季》的讲授中注重了情境的创设，采用多种口诀让学生产生纪律意识。马老师通过朗读让学生感受四季的别样之美，在读文识字中，给予学生鼓励与评价，激发了学生对大自然的热爱与赞美！

我是小老师，我来教你读

　　瞧，科普知识文《在牛肚子里旅行》正愉悦地进行着。薄晋瑶老师在课堂中注重学生朗读指导，让学生感受到这是一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记。通过对语言的转换和说话的训练让孩子们感悟文本思想，将文本承载的友谊内化于心。

大声朗读感悟多

　　张东虹老师为孩子们营造了开放积极的课堂氛围。张老师讲授的《7的乘法口诀》扎实有效，发挥学生已有的2－6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生完成对7的乘法口诀的编制，在“观察、尝试、交流、欣赏”等数学活动中体验数学的乐趣。

大声回答，我最棒！

老师们踊跃发言

　　课后，徐向英校长等几位领导和各教研组老师对每位教师的展示课进行了点评。教研活动，既为年轻教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互相学习、交流研讨的机会，对东冶实验小学教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。