五台县东冶实验小学进行教师业务能力提升集中学习

慧聚研学  勤无止境

                      --五台县东冶实验小学进行教师业务能力提升集中学习

一个好教师，就是一种好教育；一支好团队，凝聚一方好文化；一所好学校，开启一段好人生。为了开阔教师眼界，提升教师教科研能力，促进教师专业发展，2020年10月14日下午第三节课，五台县东冶实验小学全体数学教师齐聚敏学楼二楼会议室进行常规业务能力提升集中学习。

徐校长把每周二、三下午的活动课定为全校教师业务学习的公共时间。她勉励老师们：勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。没有教学基础的研究走不远，没有教研引领的教学走不高，要让教研成为教师的一种自觉行动，让学习成为老师们的一种生活习惯，让优秀成为大家的一种职业追求。唯有创新担当，才能走出属于自己的教学之路！

本次活动是由六年级数学教研组长杜宝峰老师主持学习，主题是《如何提高课堂教学的实效性》。温文尔雅的杜老师借助精美的课件为大家讲解了如何构建高效的小学数学课堂，归纳如下：一、成功的教学所需要的是激发学生的兴趣。兴趣是开展高效的数学课堂的基石；二、教师的亲和力是高效的数学课堂的“催化良剂”；三、合理科学的目标设定是高效数学课堂的“指路明灯”；四、情境创设，联系生活是高效的数学课堂的“助推利器”；五、精彩的课堂生成是高效的数学课堂的“美丽光环”；六、作业的提炼和优化为高效的数学课堂画上“完美的句号”。让我们携手同行，将高效课堂献给孩子们。

学习完毕，大家将自己的所思所感与平时的工作生活相结合，内化和延伸出了许多自己的新思路。大家在学习中反思，在反思中交流，在交流中领悟，整个会议室洋溢着浓浓的学习研讨气氛。老师们纷纷表示将继续秉承“终身学习”理念，不断加强学习，把先进理念与教学实践相结合，切实提高自身专业素质与教学能力，为今后的教育教学管理工作积蓄力量！

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。从“心”出发，从“新”开始，老师们将此次所学内化于心，付诸实践，饱含情怀地去读懂每一个学生，坚定自己的教育初心，明确目标，做一名学习型的教师，微笑面对今后的教育生活。