五台县东冶实验小学“五个一”活动 修订完善教学计划

五台县东冶实验小学“五个一”活动

修订完善教学计划

“凡事预则立，不预则废。”《孙子兵法》的核心思想就是“用兵之道，以计为首。”有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的教育教学活动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

网课学习期间，五台县东冶实验小学全体教师在接到复学返校通知后，就已拟订了线上线下教育教学有效衔接教学计划。开学一周来，每位老师结合几天来上课、测试、阅卷等方面的学情分析，边教学边不断修订完善了复课后有限在校学习期间的教学计划。

作为特殊的学期，本校每位教师的复课后教学计划与以往不同，包含学生复学时学习现状分析（包括课程学习、心理状态）、返校复课后学习目标、复课后教学进度安排和完成计划措施。在开学初教导处就与教研组长们预估好剩余学期时长，再由各年级同科教师根据网课进度和教材内容共同研究拟定好后续新授和复习进度，以及基本教学目标。在此基础上由每位教师迅速摸清本班学生学情，确定出本班总体教学目标，拟定好切实可行的达标措施，并在一周内随着进一步摸清学情做出修改和完善。

教学计划是实施课程教学的一个统领，制订教学计划对教学任务能有一个清醒的认识，对自身教学有一个规划，能有一个统领教学始终的理念，这样就能提高效率，少走弯路。在今年这个特殊学期，一份教学计划尤为重要。