五台县东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

立足课堂抓质量 听评融合促提升

——东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。为持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，全面贯彻党的教育方针，认真落实“双减”政策，提高教师业务能力，促进教师专业成长，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动持续进行。3月25日上午，胡天宝副校长，教导处杨冰蕊主任、胡艳丽主任以及同组教师走进一（1）班，共同聆听了檀水鱼老师和孩子们上的一节数学公开课《100以内数的大小比较》。

 檀老师在教学中分两个层次：借助小棒利用数的组成比较“十位不同的两个两位数”的大小；借助计数器按数位比较“十位相同、个位不同”的两个两位数的大小。引导学生适时用自己的语言总结、概括比较100以内数的大小的方法。引领学生在质疑与观察中感受数的比较方法，依托“为什么你只比较了整捆的小棒，没有再比较单根的小棒，就能比较出42与37的大小了？”这一问题借助小棒展开讨论，从而探究出了两位数的比较方法。

在教学中让学生借助已有的经验自主探索，整个过程放手让学生通过自己发现、集体交流，发挥学生的主体性，通过本节课学习，使学生能够比较100以内两个数的大小，同时也为学生能在具体情境中把握数的大小关系奠定基础，培养了学生的数感。

檀老师思路清晰，目标明确，讲练结合，充分调动学生的学习积极性，又设置了游戏环节，学生参与度高，课堂气氛活跃，在游戏的同时，即激起了学生学习兴趣，又巩固了当节课所学内容。

课后，教导处杨冰蕊主任主持了评课活动。同年级学科的教师各抒己见，纷纷发表自己的建议和意见，进行了详细精彩的点评，同时就自己在教学中的困惑做了反思与交流，实现了多向思维碰撞。

胡天宝副校长就这节课出现的问题给出了宝贵的建议：在课堂中，教师多创设一些机会，让学生有自己独立思考的时间，多给学生更多的互动交流时间，提供给学生更多的做题时间，这样数学课堂才会更加精彩。

公开课活动为我校教师专业成长提供了一个很好的锻炼平台，进一步提高了我们整个教师队伍的教学水平，让我们站得更高，看得更远。东冶实验小学全体教师将继续深耕教育，立足课堂，继续砥砺前行，提高教育教学质量，实现学校的高质量发展。