五台县东冶实验小学一、二年级期末无纸化测评

趣味无纸笔   闯关乐无穷

--五台县东冶实验小学一、二年级期末无纸化测评

 五台县东冶实验小学网讯：为深入落实“双减”政策，践行“五育并举”育人理念，切实减轻学生课业负担，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，2026年6月24日至26日，五台县东冶实验小学组织一、二年级开展无纸化测评活动，让孩子们在趣味闯关中感受学习的快乐。校长徐向英、副校长胡天宝及教导处全体成员亲临现场全程参与。

本次测评涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、科学、劳动及道德与法治八个学科，各学科均为100颗星。各关卡设计独具特色，全方位考查学生核心素养，让孩子们在轻松欢乐的氛围中，充分展示一学期以来的学习成果与综合能力。

语文

一年级语文乐考设置“字词百花园”“朗读清泉流”“词句彩虹桥”“背诵芳草地”“妙语万花筒”等趣味关卡。孩子们自信从容、标准流畅地认读字词，饱含感情地讲述小故事，在语言表达中夯实识字与阅读基础，展现了出色的语言素养。

二年级语文乐考设立“慧眼识字”“妙词填空”“巧构佳句”“诗韵传诵”“图文巧叙”等趣味关卡。孩子们从容镇定地完成展示，清晰精准的表达得到了老师们的认可，也呈现出一学期扎实的语文学习成果。

数学

一年级数学设置了“口算小达人”“看图巧列式”“规律小侦探”“识币小行家”“应用我能行”等关卡，考查学生的口算能力与解决生活问题的逻辑思维，孩子们认真思考、快速口算，有序完成各个关卡的挑战，真正体会到了数学学习的乐趣。

二年级数学设置了“计算小明星”“列式小能手”“时间小管家”“数数小行家”“应用小天才”等关卡，学生们不仅能快速准确完成计算，还能清晰梳理生活情境中的数学关系，说出解题思路，充分展现了扎实的数学基础和灵敏的思维能力。

体育

阳光体育，快乐运动。一、二年级学生分别参与“乘风逐梦跑”“跃动好少年”项目测评。孩子们精神饱满、奋勇争先。一年级小朋友快速跑到指定位置，完成规定数量的蹲起动作后，以最快速度返回起点。每一个动作都认真规范，洋溢着蓬勃朝气。

二年级同学在跑道上连续越过障碍物，全程遵守规则，尽显少年活力，还不时为彼此加油鼓劲。这不仅锻炼了孩子们的耐力和协调性，更培养了他们遵守规则、团结互助的意识，充分展现了东冶实验小学学子昂扬向上的精神风貌。

音乐

音乐学科设置了“我是小百灵”“童声乐飞扬”两大趣味活动关卡。孩子们根据抽取的曲目，唱出了一首首动听的歌曲，清脆的童声婉转悠扬，每个人都沉浸在美妙的音乐世界里。

美术

美术学科的测评同样精彩纷呈。老师们依据一、二年级学生的年龄特点，分别设置了“掬手揽芳华”“巧手泥塑”两大趣味关卡。乐考以简笔画创作、色彩搭配及泥塑制作为核心内容，孩子们充分发挥想象力，创作出一幅幅构思精巧的作品，生动展现了自身的审美能力与艺术创造力。

科学

一二年级的科学老师精心设计了“慧眼辨科学”“方位小侦探”两大趣味关卡。在观察实践的过程中，孩子们不仅锻炼了逻辑思维与语言表达能力，更能将课堂所学灵活迁移到生活中，真正实现了学以致用，也培养了科学探究精神。

道德与法治

道德与法治学科采用情景问答形式开展测评。一年级围绕“在队旗下成长”主题设计题目，引导孩子们了解队旗、队徽的深刻含义，掌握标准队礼的敬法，红色的种子也悄然在他们心中生根发芽。

二年级道德与法治测评以“梦想接力棒”为主题，引导孩子们结合自身生活分享各自的梦想与行动，在互动问答中树立正确价值观，涵养良好品德习惯。

劳动

劳动学科聚焦生活技能培养，一年级开展系红领巾比拼，看谁系得又快又整齐。孩子们一边回想动作要领，一边熟练地整理红领巾，很快就将鲜艳的红领巾整齐系在领口，一张张稚嫩的小脸上满是骄傲。

二年级开展的“自理小能手”活动，让孩子们化身勤劳的“小巧手”。他们迅速打开书包，认真分类、有序摆放物品。别看年纪小，整理起来却有模有样，赢得了在场领导和老师们的一致称赞。

闯关现场秩序井然，处处洋溢着欢声笑语。收获满星的孩子们快乐无比，将这美好的时刻定格下来！一张张闯关卡，正是记录学期成长的最佳奖章。

减负不减质，增效不增量。无纸化测评让孩子们在收获成长的同时，既锻炼了综合能力，又提升了学科素养。未来，五台县东冶实验小学将进一步落实“双减”政策，持续探索兼具趣味性、融合性与知识性的无纸化测评形式，助力学生全面健康发展。