五台县东冶实验小学开展新进教师检验课教研活动

青春，在磨砺中绽放。五台县东冶实验小学洒满阳光，迸发着青春的活力，梦想的种子在这里萌发。实小的新进教师们，正在自己的教育舞台上展现风采。为加快新进教师队伍建设，让新进教师快速融入实小大家庭，第三轮东冶实验小学新进教师检验课教研活动继续进行。

教学检验课

11.5   张静老师

师生互动出真知

　　祖国的大好河山总能让人忘却一切烦恼，心情豁然开朗。张静老师执教的《海滨小城》结构清晰、设计巧妙。学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼，取得了扎实有效的课堂效果！

　　王翠玲老师讲授的《用字母表示数》，设计新颖、思路清晰、重难点突出。通过实际操作提高了学生动手能力，让孩子们在操作中感悟规律，找寻知识的切入点。如此贴近生活的教学设计极大地调动了学生学习积极性，使得课堂气氛活跃而有趣，严谨而有序！

游戏中找寻规律

　　数学源于生活，真知来自实践。薄文慧老师讲授的是三年级数学课程《分数的初步认识》。薄老师幽默大方的教学风格让整个课堂充满欢声笑语，学生在欢乐的氛围下积极发言，在实操的基础上寻求规律，能够主动展现自我，轻松愉快收获知识！

合作才有收获

　　“五星红旗，迎风飘扬……”瞧，一年级的吕卫珍老师正在为孩子们深情讲述着《升国旗》。吕老师以读贯穿整个教学，采用多种形式进行朗读教学。整堂课，书声琅琅，学生在读中把握了文本、识记了生字，庄严肃穆的升国旗仪式更是刻在了孩子们的内心深处。

听，激情澎湃的声音

　　动物王国趣事多！武彦君老师讲授的是《比尾巴》，武老师亲切自然的教态，百灵鸟般动听的声音，给大家留下了深刻的印象。她结合低年级孩子的兴趣，巧妙地设计图文衔接，让孩子在愉悦中感受汉字的魅力，是一节融知识、趣味于一体的课堂！

《弟子规》，我先行

　　韩宏老师讲授的是《加减混合》，韩老师讲解细致有耐心，能够针对学情组织课堂教学活动。分层次的提问，使得孩子们紧跟教学思路，在分组讨论、合作交流中启发孩子们多角度思维能力，让孩子们真正体会到数学来源于生活！

有序的课堂教学

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课后，听课老师对每位讲课教师一一进行点评，真正做到了实事求是，达到了“知无不言，言无不尽，人人评课，个个提高”的效果。老师们指出：知识因碰撞而精彩，教研，便是一场修行！新进教师们要积极学习新课改教学理念，用精准的语言引导学生，让课堂听到学生的声音！

老师们踊跃发言

　　听完每节课后，徐向英校长从授课教态、课堂实践的广度、教学设计的深度等方面与新进教师进行探讨，徐校长的点评如同海浪撞击新进教师的心灵，激励他们前进，同时让老师们深刻认识到教育教学之路任重而道远！

徐向英校长点评

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信通过本次教学检验汇报活动，新教师们可以更快适应工作岗位，更好地促进专业成长，以更加昂扬的姿态为五台县教育事业添砖加瓦！