五台县东冶实验小学新进教师检阅课继续进行

小荷初露显风采

—五台县东冶实验小学新进教师检阅课继续进行

本学期五台县东冶实验小学新分配特岗教师和新调入教师十多名，她们既是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了更好地促进新教师的专业成长，提高新教师驾驭课堂的能力，全面提升课堂教学质量，东冶实验小学9月21日至25日开展对新进教师的听评课活动。

新教师认真备课、制作课件，同组教师反复磨课，课堂上新老师们教态自然，语言流畅，环节紧扣，充分展示了各自的风采。9月22日，校长徐向英、分包年级领导和同组同科教师深入班级继续对新进教师进行听评课，听了曲艳平老师、孙彩霞老师和高源老师的课。
    新调入教师曲艳平讲授的是部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》。这篇课文是科学常识性说明文，教学中，曲老师引导学生抓住中心句“20世纪是呼风唤雨的世纪”让学生从读、听、看、说中感受文本，设计了一系列的问题，让学生带着问题去思考、讨论、展开想象，充分调动了学生积极性，活跃了课堂气氛，让学生真正感受到了20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。整节课曲老师围绕目标，突出重点，让学生养成了“不动笔墨不读书”的良好学习习惯。

新进特岗教师孙彩霞讲的是部编版六年级语文第二单元“革命岁月”的第一课《七律·长征》，本课生动概述了二万五千里长征的艰难历程，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概和革命乐观主义精神。上课伊始，孙老师以介绍毛主席的资料导入，让学生明白七律就是七言律诗及押韵的特点。继而进入古诗的学习，通过资料、视频的辅助，帮助学生进入情境，以读促思、以读促情，在朗读中感受，在朗读中体会，在朗读中完成学习任务。整节课教学层次清晰，能调动学生的积极性和主动性，注重讲练结合，教学效果很好。

特岗教师高源讲授的是三年级语文《秋天的雨》。整节课课堂结构紧凑，层次清楚。教师语言亲切自然。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。学生通过对课文感情朗读，体会秋天的美好，顺利地完成课堂教学目标。

    听评课活动井然有序，听后即评。每堂课后，大家都聚在一起进行交流、研讨，肯定新教师的闪光点，同时指出课堂教学中存在的问题，对授课教师的教案设计、媒体应用、教风教态、课堂组织等各教学环节进一步进行了规范，有效

促进了新进教师业务能力的提升。

徐向英校长对三位新老师的课给予了高度评价，同时也提出了改进建议：教师上课要激情饱满，注重语文学科特点，听说读写渗透其中，重视对关键词句的品读，锻炼学生的口语表达能力。特别是仿写句子练习，应打开学生思路，给予方法的指导，做一个善于学习的老师。

常态听评课是学校提升教育教学质量一项长期基础工作。这次听评课活动既是对新进教师教学水平的摸底，也是督促、指导。通过听课、评课帮助新进教师滤除浮躁，涵养心性，热爱教育，改进教法，从而又快又好地融入幸福的东冶实验小学大家庭。