五台县东冶实验小学“五个一”活动之“公开课”

听评课活动持续进行

---五台县东冶实验小学“五个一”活动之“公开课”

在五台县教育科技局开展教育教学质量提升“五个一”活动精神指引下，东冶实验小学坚持以听评课活动促课堂教学效率提升。每位教师讲一节公开课，实现对所有教师的听课全覆盖按部就班进行,学校中层以上领导随班认真听课。

一（7）班武彦君老师和孩子们上《荷叶圆圆》

这节课上，武彦君老师制作的精美课件深深地吸引着孩子们的眼球，调节、调动孩子们学习兴趣积极性的游戏活动，学生戴漂亮头饰进行分角色朗读表演等教学环节，都非常符合一年级孩子的心理、认知特点。整节课课堂气氛非常活跃，充满了童真童趣。

三（4）班薄晓丽老师和孩子们上《漏》

在这节课上，薄老师巧设阅读提示，充分调动了学生的自主学习性，注重引导学生抓住关键词语体会文中人物特点，注重让学生品读重点语句，达到以读促讲，读中感悟。授之以鱼不如授之以渔，薄老师教给了孩子们切实可行的读书方法。

评课时，听课老师都谈了各自的心得体会。徐向英校长就去年刚入校上岗的武彦君老师的课进行重点点评。东冶实验小学每一位成长起来的教师都是经过徐校长精心雕琢培养打造出来的，徐校长首先肯定武老师自身素质较高，需要的就是细节方面的打磨，建议在以下方面多加注意：

1.教师课堂教学语言语速太快，适当放慢一些。

2.课堂上让学生齐问齐答较多，这样很容易造成滥竽充数，必须个体回答。

3.要注重对课文内容多读，可用教师范读，个别学生读等多种方式。

4.课堂上教师对学生激励评价语言要及时、丰富。

听课领导和老师就薄晓丽老师的课提出如下改进建议：

1.当学生读课文读得正确、流利、有感情时，教师要抓住时机，及时给予鼓励。

2.教师课堂教学语言高低要适中，抑扬顿挫。

3.课件呈现课文内容要与原文保持一致。

听评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。我们深信，随着五台县教科局教育教学质量推升“五个一”活动持之以恒地深入进行，一定会给每一堂课注入活力，一定会促进五台县东冶实验小学教师课堂教学水平和教育教学质量稳步提升！