五台县东冶实验小学进行教师“师德师能”培训

不忘初心塑师魂  只争朝夕促成长

----五台县东冶实验小学进行教师“师德师能”培训

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。为持续深化落实五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动，结合县教科局2019—2020学年第四次教师理论性业务考试的内容范围要求，6月16日和17日下午最后一节课，五台县东冶实验小学利用每周教师常规业务学习时间，分批次对所有教师进行了 “师德师能”培训。

师德是教育之魂。五台县东冶实验小学十分重视教师师德师风建设，重视对教师的专业化成长的培训。本次培训会由教导处胡艳丽老师和杨冰蕊老师从师德和师能两方面进行培训。

胡艳丽老师重点对师德方面进行辅导学习。中小学教师职业道德规范体现在如下几方面：一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关爱学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。胡老师结合身边实例对这几方面内容做了详细阐述。老师们齐声朗读了《中小学教师职业道德规范》，以读促内化。师德师风取决于态度，师德的关键在于细节。只有具备了良心、爱心、责任心，才能在无私奉献中成就幸福，在学生成长进步中感受幸福，在教师自身发展中体验幸福，在和谐的校园中享受幸福,也才能成为一名优秀教师，不负学生、家长和社会所望。

师能方面涵盖的内容很多，杨冰蕊老师主要就中国学生发展核心素养、学科核心素养、教学案例这三方面与老师们进行了培训。尤其是撰写教学案例方面，是老师们最实用但也最觉得有难度的一个内容。杨老师从教学案例的特点及其与论文、教案、教学设计的区别入手，首先让老师们明确什么才是案例，做到概念明确。然后杨老师选取了具体的教学案例让老师们进一步感受案例的特点和写法，在两天的培训中，选取的一篇是胡艳丽老师撰写的优秀案例，一篇是杨冰蕊老师自己的教学案例。

通过培训，老师们对这些内容有了详尽的了解。杨老师建议全体教师要虚心学习，要把师德师能建设和实际工作紧密结合起来，以学习促进工作，以工作带动学习，人人争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

参训教师目不转睛,认真聆听。每期培训,徐向英校长都亲自参加学习，并与老师们语重心长地交谈。她要求老师们更进一步体会到学高为师、身正为范的含义,并强调每一位教师都要努力做习总书记指出的“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。希望老师们努力做到四个相统一：坚持教书和育人相统一；坚持言传和身教相统一；坚持潜心问道和关注社会相统一；坚持学术自由和学术规范相统一。

善之本在教，教之本在师。本次师德师能培训，使东冶实验小学全体教师的心灵得到了洗礼，专业技术得到了提升。山高水远，不忘初心；行程万里，砥砺奋进。老师们纷纷表示:要认真做好本职工作，时刻鞭策自己，用实际行动塑造五台县东冶实验小学教师师德高尚、业务精良的教师形象，做最美东冶实小人！