五台县东冶实验小学“各科教案”检查

千锤百炼  一心为教

---五台县东冶实验小学“各科教案”检查

行稳方能致远，千里源自跬步。为规范教师教学常规工作，促进教师专业水平的提高，加强教学常规管理，保证教育教学质量，持续深入贯彻落实《五台县教育科技局关于深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案》精神，五台县东冶实验小学于9月24日对全校各科教案进行了大检查。

本次教案检查，由教导处牵头，组织各年级组各科教研组长交叉检查，从教案的规范、教学设计、教学活动、教学重难点突破、课后反思、教案的工整美观等多个维度综合评价。

教案是教学内容的呈现，是对教学内容的构思和设想，没有课前的构思、设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。因此，写好教案是作为一名教师最基本的要求，教案内容深切反映出教师的思想，体现出教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。

“台上一分钟，台下十年功”。老师们撰写教案总体情况良好，都能够按照学校的要求按时备课，教学内容能按照教学计划精心设计，结构完整、详略得当、书写认真，教学重难点突出，课课有教学反思，一篇篇精美的教案凝聚了老师们辛勤的汗水！金无足赤，人无完人，欠缺之处是个别老师的教案封皮书写内容不够完整，教学反思针对性不强,不同学科要突出各自特点，如：语文课要注重读写结合，数学课练习题的设计要有梯度。

一分耕耘，一分收获；千锤百炼，一心为教。徐向英校长与组长们边看教案边亲切交谈，徐校长说：教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。希望你们继续做好榜样，发扬敬业爱生，严谨创新的教风，努力做到更好。五台县东冶实验小学全体教师将以这次“各科教案”检查活动为契机，使教学常规管理工作常态化、规范化、细致化，为学校的教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础！

仰望星空，坚定初心!

脚踏实地，追求卓越!