五台县东冶实验小学教育教学质量提升“五个一”活动再推进会

          依“五个常态化”传压力

             强“使命责任感”化动力

     ----东冶实验小学教育教学质量提升“五个一”活动再推进会

为持续引深我校教育教学质量提升“五个一”活动，推动“五个一”活动常态化，紧锣密鼓，群策群力，强化全体教职工的使命感责任感，化压力为动力，6月8日下午，东冶实验小学召开了“依五个常态化传压力，强使命责任感化动力”---东冶实验小学教育教学质量提升“五个一”活动再推进会，学校全体教职员工参加了会议。

会上，东冶实验小学徐向英校长首先传达了6月4日县教科局“五个一”活动阶段工作汇报会上孟局长的重要讲话精神。接着教导处胡艳丽主任安排了本校“五个一”活动第四周工作日程，杨冰蕊主任就本周教师业务学习内容进行了安排，并对听评课活动和教研活动提出了进一步改进意见。 

最后，徐校长围绕孟局长的讲话精神，结合我校“五个一”活动开展情况，向全体教师强调了以下几点:

1、转变观念，敢于亮剑

孟局长指出，“五个一”活动是与固有思维模式、行为习惯的斗争，是与懒、散、慢的斗争。我们都要认真反思自身，是否有懒、散、慢的行为习惯。开展“五个一”活动就是要让所有教师摒弃懒散慢，杜绝出工不出力，人在此心在彼的现象。我们每个教师的肩上责任重大，班里有多少个学生就承载着多少个家庭的希望和梦想，关系到多少个孩子的成长与未来，同时也是肩负着为国家培养大批建设人才的重任，千万松懈不得，马虎不得，敷衍不得，一定要有功成不必在我，功成必定有我的思想，以强烈的职业使命感和责任感去辛勤工作，并努力做出最大成绩。

二、先锋表率，示范带头

学校每个共产党员都要在“五个一”活动中走在前面，做出表率；优秀教师、教学能手要在业务上做好示范带头；老教师在敬业精神、职业操守上起好引领作用；年轻教师要在教学创新上显示特色。每个人都要力争成为有深厚内涵、有创新精神、有教学特色、有良好业绩的优秀教师。正像孟局长所说，人人都要努力，人人都有出彩的机会。

三、持之以恒，久久为功

东冶实验小学开展的“五个一”活动已进入常态化，大

家一定要按照县教科局的要求，一步一个脚印，步步为营，抓出特色，抓出成效。要长期坚持抓好“三课一活动”，即推门课、公开课、示范课和教研活动。同时，我校要严格坚持做到“五个常态化”，即听课常态化、说课常态化、评课常态化、教研常态化、督导常态化。其中的督导常态化不仅欢迎县教科局派出的督导组来校进行督查，更重要的是从我们学校内部来说，要严格实行督导机制:部门领导督查；中层以上领导分包年级督导。 

最后，徐校长在总结讲话中说，没有压力就没有动力。全体教师都要潜心实践，用心教研，凝心聚力，扎根课堂，扎实推进“五个一”活动，向课堂要质量。在常态化的督导中，老师们一开始可能感受到的是压力，但在“五个一”活动的长期开展中，老师们会逐渐提高站位，提升自身的责任感、成就感和荣誉感，把压力转变为动力，由“要我做”转化为“我要做”，使东冶实验小学教育教学质量持续稳步提升！