五台县东冶实验小学名师示范课

五台县东冶实验小学名师示范课

五台县东冶实验小学网讯：为充分发挥名优教师示范引领辐射作用，有效提升教师专业素养，优化课堂教学设计，提高教师习作课堂教学水平，五台县东冶实验小学持续开展名师示范听评课活动。10月 29日，武丽敏老师为大家展示了一节六年级语文《让笔尖流出的故事》主题习作示范课。

本次授课的武丽敏老师，曾获“五台县教学能手”“五台县优秀教师”等荣誉称号。她积极参加省、市级课题研究，多篇习作教学案例、论文获奖。

今日课堂，武老师带领同学们学习故事创编的金钥匙：抓住人物特点、制造冲突、巧设反转、用环境烘托、穿插细节。武老师给孩子们拟定写作素材：丁香花的校园，冬日街头，月光村庄，从这一个个熟悉的充满爱意的场景、鲜活的人物中，唤醒学生的想象，让同学们感受到故事独有的魅力，懂得好故事藏在生活的细节之中。

   课堂上，武老师结合学生熟悉的情境素材，引导学生大胆构思、交流想法。在热烈的分享碰撞中，学生进一步理解情节起伏对于故事的重要意义。本次课堂最具亮点的是情节构思与片段练笔实践活动，在构思、讨论、动笔修改的过程中，孩子们充分体验创编故事的乐趣，学习设置波折、设计

暖心反转，锻炼谋篇布局的能力。

课堂结束后，听课教师很快进入听评课教研活动环节，老师们踊跃发言，各抒己见，对本节课给予高度评价。武老师的这节课，备课及其充分，活动构思新颖有趣，依托单元课文范例，有效将阅读习得方法迁移于写作中，贴合小学生习作难点与语文核心素养培养需求，极易激发学生的表达欲望。板书设计精巧美观，课件制作精美实用。课堂上充分发挥学生主体作用，教师引导有方，学生习作得法，激励评价及时。课堂氛围轻松灵动，教学效果扎实见效。

本节课，立足学生真实生活展开想象，以情境、构思、练笔、评改相结合的方式，让“写好故事”不再是抽象的要求，而是看得见、学得会的写作方法。不仅培养了学生细心观察、大胆想象、用心表达的能力，更助力良好读写氛围的建设，为学校常态化习作教学提供了优质示范与借鉴。孩子们定会带着本节课的收获，留心生活、放飞想象，以笔为舟，书写动人故事，在文字世界里自由徜徉、不断成长。