五台县东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

畅游拼音王国 演绎精彩课堂

——东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，提升教师课堂教学能力，东冶实验小学教育集团一校区听评课活动持续进行。10月19日上午，徐向英校长带领教导处杨冰蕊主任、胡艳丽主任及同组语文教师走进一（5）班，听了张静老师的一节语文课。

张静老师精心设计教学过程，运用多种教学手段，创设情境，带领孩子们前往拼音王国进行闯关游戏，通过让孩子复习已学习的单韵母，再出示课文插图引导学生细心观察图片，引出新的学习内容，培养孩子们完整的语言表达能力。

整堂课，张老师利用多种多样的游戏形式，把活动与课堂内容结合起来，激发学生学习兴趣，让孩子们积极回答问题，用鼓励性的语言提高孩子们的自信心，寓教于乐。

老师的游戏活动运用的恰到好处，课堂气氛张弛有度，时而热闹调动氛围，时而安静集中听讲。在生动的课堂情境中，孩子们亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐。

独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互学习，聚力成长。听课结束后，老师们立即进行了评课，大家敞开心扉，各抒己见，既肯定了课堂教学中的优点，也提出了可以改善的地方。

教无止境，学亦有益。在评课活动中，徐向英校长肯定了课堂亮点，针对拼音单元的教学方式和拼音发音的讲解方法提出建议，为一年级教师的课堂教学活动指明了方向。

亮点：

1.创设情境，拼音王国闯关游戏贯穿始终，内容丰富多彩，符合一年级学生的特点。整堂课紧紧抓住了学生的眼球，激发了学生的兴趣。

2.课堂充满活力，教师充满亲和力，学生在轻松愉快的氛围中快乐学习。

3.课堂结构流畅，教学环节环环相扣，过渡自然板书设计精美，教学评价、奖励及时到位，评价语丰富。

4.从听课过程中可以看出，平时非常注意学生行为习惯的养成，学生的课堂专注程度高。

建议：

1.在扎实性上再下功夫，在拼音教学中，要读准、会读、会写、会用。

2.标调要加强练习，朗读要充分，不要停留在少部分的人。

3.板书示范作用不可忽视。

4.学以致用，和词语、句子联系在一起，应用到实际中。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。