示范引领展风采 同心协力共成长 ---五台县东冶实验小学“五个一”活动之“优秀示范课”

示范引领展风采  同心协力共成长

---五台县东冶实验小学“五个一”活动之“优秀示范课”

为了持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，充分发挥优秀教师的示范引领作用，提升全校教师的教育教学水平，五台县东冶实验小学本周在继续听推门课、全员公开课的同时，开启了优秀教师示范课展示活动，三种听课模式交叉进行。进行示范课的作课教师是通过开学以来全覆盖的推门课、公开课听课评选出的优秀教师，6月4日上午第二节、6月5日上午第二节、第三节在本校厚德楼多功能教室展示了三位优秀教师的示范引领课。

本次展示的是白云霞老师的语文课、田水平老师的数学课、赵慧老师的英语课，全校所有同科教师参与听课。本校校长徐向英、副校长陈鹏、教导处人员都参与听评课。三位优秀教师各显其能，精心准备，认真钻研教材，用心设计课堂活动，以积极饱满的热情投入课堂，精美的PPT，多媒体课件与教学过程的有效结合，以及富有个人特色的语言表达，都展示了优秀教师良好的教学基本功和专业素养。

白云霞老师执教的四年级下册语文《巨人的花园》，这节课中白老师设计的教学环节紧凑顺畅，教学内容丰富，问题设置恰到好处。白老师抓住“巨人给你留下了怎样的印象？”这一探究要点进行语言描写和动作描写的剖析，又通过读、演结合的方式，将一个自私、孤独的巨人形象活灵活现展现出来，尤其在白老师的鼓励下，孩子们展示自己的欲望势不可挡，课堂气氛活跃。孩子们妙语连珠，兴奋地诉说着自己懂得道理，深刻领悟到了“学会分享快乐，才会有幸福”。

田水平老师执教的是四年级下册数学《整数加法运算定律推广到小数》复习课，田水平老师的课堂上的轻松自然，既体现了学生的自主学习，却又不枯燥乏味，新颖、独特。让学生人人争当小老师上台讲解，同学们争先恐后高兴地讲述着自己的解题思路。课堂练习设计有层次有梯度层层递进来巩固加法运算定律，使不同层次的学生都有所获、有所悟，都能体验到成功的快乐。

赵慧老师执教的是四年级下册英语《Unit6 Shopping  B Let's learn》，教学思路清晰、环环相扣，教学方法新颖。赵慧老师通过词不离句的练习方式使学生灵活掌握了单词pretty，nice，expensive和cheap。赵慧老师还能够结合我校的星级评价，小组合作探究法，充分调动了学生的积极性。最后，赵慧老师结合let'splay的教学环节，设计了你问我答的对话练习，孩子们神采飞扬，互助合作，提高了口语表达能力。

每节课展示结束后，都立即组织所有听课教师进行评课，找到值得自己学习的优点，同时也说出还可以进一步改进的建议。最后，授课教师对本节课需要改进的地方进行总结。研讨气氛热烈，大家你一言我一语，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高，人人都在进步，个个都在成长。

    每节示范课听完后的评课活动，徐向英校长都会在肯定作课教师最突出的优点的同时，提出宝贵改进建议，如：

1.充分利用多媒体课件上的批注、修改、圈画等功能进行直观教学。

2.持续运用好本校的“积分换星”学生评价新方案，重视评价激励对提高学生学习兴趣和积极主动性的作业。

3．数学课上也要多锻炼学生的讲述思路能力。关键题型逐步训练，层层递进，要有梯度。

4.英语学科要词不离句，句不离词，在情境中理解单词，在句子中操练单词，在语篇中巩固单词，让学生学会运用语言。

开展优秀教师的示范课展示活动充分发挥了优秀教师的示范引领、辐射带动作用，既提高了讲课教师的自身素质，又把先进的教育方法、教育理念传递给了各位老师。示范引领展风采,同心协力共成长。相信东冶实小的全体教师定会齐心协力、不懈努力，一路同行、美美与共，撒播一路芬芳！