凝心聚力共教研   研思悟行同携手

--东冶实验小学教育集团六年级数学教研活动纪实

五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教体局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”政策，五台县东冶实验小学教育集团一校区常规教研活动有条不紊地进行。9月19日上午，分包年级领导深入六年级数学组参加了先周备课教研活动。

本次教研活动由六年级数学教研组长侯彩霞老师组织，重点研讨六年级数学上册第一单元《整数乘法运算律推广到分数》。

首先由主备人武慧贤老师谈整体教学思路和教学重难点的突破：通过运用运算律对分数乘法的混合运算进行研究，熟练掌握运算律。并根据题目特征，灵活合理运用运算律进行简便运算。在计算过程中采用有效方法激发学生的探索欲望，让学生初步感受不同题型的思考方法和做题方法，对特殊题型进行深入讨论研究，有效培养学生合作和解决问题的能力。

孟雪琴老师建议：教学时要提醒学生在动笔计算之前先养成观察的习惯，看看题中的数据有什么特点，再决定选择何种策略。教师要有意识地呈现学生的多样化算法，进行交流、比较，引导学生采用便捷的算法，这是提高学生运算能力的重要途径。

董凤丽老师认为：通过复习整数乘法运算律，学生自主探究，归纳得出整数乘法的交换律、结合律、分配律对于分数乘法同样适用。在教学中培养学生的自主探究能力，让学生在轻松愉快的课堂中掌握所学知识。

范丽丽老师提议：这节课可以引导学生用多种方法验证猜想，注重研究经验的积累，将整数乘法运算律推广到分数运算。

薄文慧老师认为：分数混合运算和简便运算不仅是本单元的重点，也是全册教材的难点。但计算比较枯燥，因此考查时应采用丰富多彩的形式。

刘艳丽老师建议：运用整数运算律进行分数简便计算,是学生计算技能和能力的重要组成部分,也是进一步学习有理数、分式等运算的重要基础。同时也是一个难点，学生容易出错的地方也较多，所以在讲授本节课时要注重从整数运算律的特点引导学生理解掌握并会灵活运用。

吕卫珍老师提出：精选做不同类型的习题，让学生整理自己的思考过程，从而上升到理性的高度，不但学会正确解题,还能自己归纳互评互说，发展其数学思维能力和语言表达能力。

侯彩霞老师强调：调动学生多种感官协同参与，特别要根据自己班学情的特点，结合平时易错、易混资源设计一些针对性的习题，让学生在考查过程中改正错误，体验成功，促使学生在平时的学习中养成细心、认真和检查验算的计算习惯，不断提高自己的计算速度和正确率。

最后，杨冰蕊老师就本次教研活动进行了总结：强调老师们要解读本节课的大概念，讲述清楚题型中出现的问题，引发孩子们深层次的思考，也要让情景与算理相结合，以始为终，注意知识的渗透，以达到促进教学质量提升的目的。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”此次教研活动虽已落幕，但研究实践的脚步永不停歇。相信在追寻有效课堂的过程中，东冶实验小学数学组教师定会蓄势待发，收获教育幸福！